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Ist es möglich, das Kennenlernen und das Aufbauen einer Erziehungs- und Bildungspartnerschaft, das bezeichnet die Verbindung, die Eltern und Erziehende in Kindertagesstätten eingehen, um eine möglichst individuelle und bestmögliche Förderung für das Kind hervorzubringen, durch digitale Tools zu unterstützen? Oft belasten diese erste Phase der kommenden 3 Jahre KiTa unterschiedlichste Aspekte: unter anderem aktuell die temporär auferlegten Regelungen im Umgang miteinander zwecks Eindämmung von Covid-19. 
Die beschriebene Fragestellung stellt die Ausgangssituation dar, auf der ein Arbeitskreis aufgebaut werden soll, um einer digitalen und dadurch in Teilen asynchronen Lösung näher zu kommen.